Ante las dificultades que persisten entre estudiantes en áreas fundamentales como la comprensión lectora, la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) consideró necesario fortalecer las bibliotecas públicas y recuperar estos espacios como herramientas de apoyo para la educación.
Katia Carolina Robles, presidenta de la UNPF en Zacatecas, señaló que el rezago académico incluso ha llegado a niveles universitarios, donde algunos jóvenes requieren reforzar conocimientos básicos antes de iniciar formalmente sus estudios profesionales.
Como ejemplo, explicó que durante los cursos propedéuticos de algunas universidades se han incorporado contenidos de ortografía y comprensión lectora para atender las deficiencias que presentan determinados alumnos al ingresar a las instituciones de educación superior.
El problema, agregó, no se limita al dominio de la lectura y la escritura, pues también se mantienen dificultades importantes en asignaturas como ciencias y matemáticas, consideradas esenciales para el desarrollo académico de niñas, niños y adolescentes.
Robles atribuyó parte de esta situación a la disminución de los hábitos de lectura registrada durante los últimos años, fenómeno que, dijo, también alcanza a los adultos y no únicamente a las nuevas generaciones.
“En los últimos 20 años, con las redes sociales, la lectura ha bajado muchísimo, no sólo en niños y adolescentes, sino también en nosotros como adultos”, afirmó.
Frente al cierre de espacios destinados al fomento de la lectura, la representante de la UNPF consideró indispensable que las autoridades estatales trabajen de manera coordinada con las familias para evitar que las bibliotecas pierdan presencia dentro de las comunidades.
En Zacatecas, recordó, algunos municipios han dejado de contar con estos servicios. Entre los casos recientes se encuentra Sain Alto, donde nueve bibliotecas públicas dejaron de operar de manera permanente.
Por ello, planteó que el fortalecimiento de estos espacios debe formar parte de las prioridades de las autoridades, al considerar que las bibliotecas representan una alternativa accesible para que los estudiantes puedan consultar libros, desarrollar habilidades de lectura y complementar su formación escolar.
Finalmente, Robles destacó que fomentar el hábito lector requiere la participación conjunta de instituciones y familias, por lo que llamó a los padres a promover actividades como la lectura en voz alta y generar desde casa un mayor interés de niñas y niños por los libros.
