Un ambiente de incertidumbre se vive en el Instituto Tecnológico Superior de Jerez (ITSJ), luego de que docentes y personal administrativo fueran desalojados del plantel sin una explicación oficial, mientras persisten versiones sobre un posible cambio en la dirección.
De manera repentina, alrededor de la una de la tarde de este viernes, trabajadores de la institución fueron instruidos a retirarse de las instalaciones. De acuerdo con testimonios de algunos docentes que pidieron mantener el anonimato, la indicación habría sido atribuida al sindicato, aunque no se les precisaron las razones. Previamente, ya se encontraba personal de la Secretaría de Educación de Zacatecas en el lugar.
En medio de este escenario, el director del ITSJ, Roque Márquez Pérez, afirmó que continúa al frente del instituto, pese a haber recibido una notificación verbal sobre su presunto cese. Señaló desconocer los motivos detrás del desalojo y del cierre del plantel, aunque confirmó que la orden provino de la autoridad educativa estatal.
Al referirse a su situación laboral, el directivo optó por la cautela y adelantó que en próximos días ofrecerá una conferencia de prensa para dar a conocer detalles sobre lo ocurrido. Mientras tanto, sostuvo que se mantiene en funciones a la espera de información oficial.
Sobre los antecedentes recientes, Márquez Pérez indicó que personal de la Secretaría de Educación acudió al ITSJ en dos ocasiones durante la semana el lunes 20 y el viernes 24 de abril, momentos en los que, aseguró, se le notificó de manera verbal su despido.
Por su parte, la secretaria sindical del instituto, María Gloria Ruiz, señaló que no se encontraba en las instalaciones al momento del desalojo. Explicó que tuvo conocimiento de los hechos posteriormente, aunque dijo desconocer las causas o criterios que motivaron la decisión.
Hasta ahora, la Secretaría de Educación de Zacatecas no ha emitido información oficial que esclarezca las razones del desalojo ni confirme posibles cambios en la dirección del plantel, lo que mantiene la incertidumbre entre la comunidad educativa.
